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PROGRAMA DE MENTORÍA INTENSIVA EN PSICOLOGÍA FORENSE
1 MES Y MEDIO INTENSIVO ENFOCADOS EN EL APRENDIZAJE DE 4 INFORMES PERICIALES EN MATERIA DE PSICOLOGÍA FORENSE
LOS BENEFICIOS QUE OBTENDRÁS EN ESTA MENTORIA DE CONOCIMIENTO EN ACCIÓN:
- ACCESO A LOS 13 MÓDULOS DEL DIPLOMADO PERITO/A EN PSICOLOGÍA FORENSE CON ENFOQUE EN DERECHOS HUMANOS Y DIPLOMA CON VALOR CURRICULAR DE 200 HORAS.
- DIPLOMA CON VALOR CURRICULAR DE 200 HORAS COMO PERITO/A EN PSICOLOGÍA FORENSE CON ENFOQUE EN DERECHOS HUMANOS
- CONSTANCIA DE CALIFICACIONES
- CARTA DE COMPETENCIAS LABORALES DC-3 POR STPS
AFILIACIÓN AL GREMIO DE PROFESIONISTAS DE LAS CIENCIAS FORENSES POR 6 MESES AÑO - CARTA AVAL COMO PERITO/A EN PSICOLOGÍA FORENSE POR 6 MESES
- ASESORIA GRATUITA EN TU PRIMERA INVESTIGACIÓN PERICIALPERICIAL
- DESDE 35% A 50% DE DESCUENTO EN OTROS CURSOS, DIPLOMADOS Y PAQUETES EN CERTIFICACIÓN DE ESTANDARES DE COMPETENCIAS LABORALES SEP-CONOCER
PAGO ÚNICO: $270 DÓLARES FUERA DE MÉXICO.
PAGO PARA MEXICANOS 5,000 PESOS. APLICA PAGO CON TARJETA DE CRÉDITO HASTA 12 MESES SIN INTERESES EXCLUSIVO PARA MÉXICO
Resto del mundo el pago puede ser con tarjeta de crédito sin el beneficio de meses sin intereses (probar con la plataforma de pago asociada si le permite los meses sin intereses depende del país donde usted viva)
EL PROGRAMA DE MENTORIA INTENSIVA ES ONLINE PRESENCIAL
- VALOR CURRICULAR: 200 HORAS
- Doble Registro como capacitador ante STPS
- COLEGIO ILUSTRE DE CIENCIAS FORENSES DE MÉXICO CIC201001-7Q9-0013 en alianza con
CENTRO INTEGRAL DE PSICOLOGÍA ASISTENCIA SOCIAL AC
CIP170517-BJ5-0013
Estándares de Competencia SEP-CONOCER EC0366 yEC0217.1
DIPLOMADO PERITO/A EN PSICOLOGÍA FORENSE CON ENFOQUE EN DERECHOS HUMANOS
PAGO ÚNICO de $3500 MXN aplica promoción especial para México hasta 09 meses sin intereses con tarjetas de crédito participantes
Pago único fuera de México de USD $190
Si usted prefiere pagar por módulo o sólo está interesado en módulos por separados a continuación está especificado cada uno de los módulos que conforman el diplomado
Módulo I CONCEPTOS Y FUNDAMENTOS BÁSICOS
1.1 Conceptos básicos
1.2 Organización de la Administración de Justicia en el proceso judicial
1.3 Trastornos psicopatológicos DSM-5 y CIE-11 y su repercusión forense
1.4 Uso de Diferentes Tests en Psicología Clìnica y Forense
1.5 Aspectos deontológicos en Psicología Forense.
OBJETIVO GENERAL
1. El alumno/a conocerá la complejidad del cual está constituido el ser humano, sus componentes de personalidad, la dinámica conductual y comportamental de la persona, el ciclo vital en el que se encuentra tomando en cuenta su edad, género, pertenencia, experiencias, educación y vulnerabilidades que lo contextualizan como una persona única a la que debe evaluarse con un trato diferenciado al reconocer la premisa de los derechos humanos del respeto a la dignidad inherente a cada ser humano.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. El o la participante distinguirá entre la dinámica de personalidad” normal” funcional y la dinámica de una personalidad patológica “disfuncional”
2. La ó el estudiante creará conceptos básicos con base a teorías reconocidas con un propio significante para introyectar y apropiarse de un conocimiento sólido con el que se identifique y comience a crear su criterio de experto.
3. El alumno/a advertirá el extenso y actualizado gamaje de pruebas psicométricas que existen, con baremos específicos para cada persona según su ciclo vital.
4. La o el aspirante a Perito/a en psicología forense se dará cuenta qué una de las premisas fundamentales de las buenas prácticas es la obtención de conocimientos actualizados técnicos-teóricos, prácticos y de derechos humanos.
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ASINCRÓNICO
Módulo II intervención Psicológica forense
2.1 Surgimiento de la Psicología Forense
2.2 Panorama actual de la Psicología Forense
2.3 Tipos de intervención pericial en Psicología Forense
2.4 Marco jurídico de la actuación del perito dentro del Sistema adversarial acusatorio
2.5 Aceptación y protesta del cargo conferido
2.6 Revisión del expediente (averiguación previa, causa, partida, expediente, toca, carpeta, expediente clínico y técnico penitenciario)
2.7 Condiciones del lugar de evaluación
2.8 Aceptación o no aceptación del estudio (Consentimiento Informado)
2.9 Tiempo de elaboración del informe pericial
2.10 Relación con otras ciencias y disciplinas forenses.
OBJETIVO GENERAL DE APRENDIZAJE
1.- El o la alumna/o será competente para articular los discursos legal (tendientes a la objetividad) y psicológico (orientado a la subjetividad); siendo en el entrecruzamiento de estos dos discursos donde se asienta la especialidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
1. Conocerá como se realiza su labor en tribunales, juzgados, establecimientos tutelares, cárceles, centros de tratamiento de adicciones, y en el terreno de la prevención en seguridad y el ámbito privado.
2. Tendrá aptitudes para ubicar a la psicología forense como una disciplina de la psicología jurídica aplicada al derecho.
3. Conocerá sus antecedentes y fundamentos, ámbitos de aplicación, etapas de intervención en el proceso judicial y la labor pericial.
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ASINCRÓNICO
Módulo III METODOLOGÍA LEGAL Y ENTREVISTA
3.1 Procedimientos administrativo legales
3.2 Citación para menores de edad, adultos y adultos mayores, en libertad y recluidos.
3.3 Condiciones físicas y mentales de los valorados
3.5 Intervención en crisis, empatía y rapport
3.6 Evaluación del estado mental
3.7 Estudio de dinámicas de personalidad
3.8 Entrevista individual y entrevistas colaterales
3.9 Entrevista semi-estructurada cognitiva
OBJETIVO GENERAL DE APRENDIZAJE
1.- Los conocimientos y habilidades adquiridas permitirán al alumno el ejercicio de la evaluación psicológica forense en numerosos ámbitos, con énfasis en el desarrollo y elaboración del informe pericial en cada una de las jurisdicciones.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
1. En este módulo el o la alumno/a estará capacitado/a para el estudio, explicación, promoción, evaluación, prevención y en su caso, asesoramiento de aquellos fenómenos psicológicos, conductuales, metodológicos y legales y relacionales que inciden en el comportamiento legal de las personas, mediante la utilización de métodos y técnicas propios de la psicología científica.
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ASINCRÓNICO
Módulo IV INVESTIGACIÓN PERICIAL PSICOLÓGICA VICTIMAL
4.1 Conceptos básicos e historia de la Victimología
4.2 Clasificación y tipos de Víctimas
4.3 Pruebas Psicológicas acorde al género, edad y escolaridad.
4.4 Víctimas de violaciones graves de Derechos Humanos
4.5 Derechos Humanos de la Víctimas según su género, desarrollo vital
y contexto psico-sexual-cultural-social
OBJETIVO GENERAL
1. El o la participante Desarrollará aptitudes para resolver situaciones que suponen dilemas éticos en la toma de decisiones, dispondrá de un amplio conocimiento sobre los diferentes códigos que rigen el quehacer del psicólogo para una toma de decisiones acertada.
OBJETIVOS PARTICULARES
1.- Los y las alumnos/as conocerán las pruebas psicométricas de mayor utilidad en el ámbito forense, así como, los errores más comunes en su aplicación.
2. Estarán habilitados en la aplicación de pruebas e instrumentos para la evaluación de víctimas y victimarios respetando sus Derechos Humanos
3. Será competente para asumir las formas de comportamiento en la investigación, diagnóstico, intervención y evaluación de los problemas, y en los casos que requieran desarrollará una actitud crítica y autocrítica en las diferentes áreas de conocimiento en materia de victimología.
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ASINCRÓNICO
Módulo V EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DE LA DISCAPACIDAD PSÍQUICA
5.1 Normalidad y Enfermedad Explicaciones de la conducta violenta 5.2 Signo vs síntoma, diagnóstico psicológico forense Diagnósticos internacionales DSM-V y CIE-11.
5.3 Diagnóstico diferencial y Contraindicaciones 5.4 Trastornos de personalidad y la comisión de delitos Trastorno adaptativo en casos de reclusos 5.5 Diferencia en los diagnósticos, antisocial y negativista desafiante en adolescentes 5.6 Trastorno de ansiedad y Estrés Postraumático en víctimas, testigos y criminales 5.7 Trastornos emocionales y del control de los impulsos Simulación y actuación propositiva de sintomatología victimal 5.8 Trastornos mentales e inimputabilidad criminal (Psiquiatría) Grado de peligrosidad (Criminología)
OBJETIVO GENERAL 1.- El o la alumna/o conocerá los preceptos básicos para la evaluación de la inimputabilidad y que el esclarecimiento del estado mental de los sujetos con relación a la comisión de hechos delictivos, puede coadyuvar a la autoridad a establecer la participación del sujeto activo del delito y las motivaciones que lo conllevaron a delinquir derivada de su discapacidad psíquica.
OBJETIVOS PARTICULARES Conocerá el concepto jurídico de imputabilidad, su estructura y los grados jurisprudenciales de apreciación de la misma 2. Tendrá habilidades para distinguir las causas que eximen de la responsabilidad criminal en los códigos penales vigentes, y las circunstancias atenuantes.ma. 3. Dispondrá de herramientas para evaluar la imputabilidad, dispondrá de aptitudes para utilizar los principales instrumentos de evaluación psicológica y para la identificación de los trastornos psicopatológicos reales o simulados relacionados con la patología que padece.
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ASINCRÓNICO
Módulo VI PSICOLOGÍA FORENSE EN LO FAMILIAR, CIVIL Y LABORAL
ASINCRÓNICO
6.1 Metodología del informe pericial en procedimientos de familia y protocolos de actuación
6.2 Intervención en juzgados familiares por alimentos, guarda y custodia, pérdida de la patria potestad, divorcio, régimen y cambio de visitas, adopciones, juicios de interdicción, interferencias parentales, etc.
6.3 Intervención pericial en casos de violencia intrafamiliar
6.4 El informe pericial en internamientos e incapacidades Drogodependencias e implicaciones forenses
6.5 La psicología forense en el ámbito laboral (mobbing, acoso sexual)
6.6 Intervención pericial en casos de bullying
6.7 Intervención pericial en juicios de interdicción
OBJETIVO GENERAL
1. El alumno/a conocerá la complejidad del cual está constituido el ser humano, sus componentes de personalidad, la dinámica conductual y comportamental de la persona, el ciclo vital en el que se encuentra tomando en cuenta su edad, genero, pertenencia, experiencias, educación vulnerabilidades que lo contextualizan como una persona única a la que debe evaluarse con un trato diferenciado al reconocer la premisa de los derechos humanos del respeto a la dignidad inherente a cada ser humano.
OBJETIVOS PARTICULARES
1. El o la participante distinguirá entre la dinámica de personalidad” normal” funcional y la dinámica de una personalidad patológica “disfuncional”
2. La o el estudiante creará conceptos básicos con base a teorías reconocidas con un propio significante para introyectar y apropiarse de un conocimiento sólido con el que se identifique y comience a crear su criterio de experto.
3. El alumno/a advertirá el extenso y actualizado gamaje de pruebas psicométricas que existen, con baremos específicos para cada persona según su ciclo vital.
4. La o el aspirante a Perito/a en psicología forense se dará cuenta qué una de las premisas fundamentales de las buenas prácticas es la obtención de conocimientos actualizados técnicos-teóricos, prácticos y de derechos humanos.
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Módulo VII PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO
ASINCRÓNICO. Si tienes alguna duda antes de realizar tu pago puedes comunicarte al watsapp +527711340297
7.1 Parámetros de la mentira
7.2 Interpretación del lenguaje no verbal Detección de mentira en la entrevista
7.3 Análisis del discurso escrito (método científico israelí scan)
7.4 Tipos y perfiles de testigos psicológica de la credibilidad en base a la evaluación psicológica del testigo y con base a declaraciones, expediente o videofilmación.
7.5 Análisis semiótico
7.6 Técnica de Polígrafo.
OBJETIVO GENERAL
1.- El o la alumna/o estará habilitado y capacitado para determinar la valides de un testimonio en una entrevista forense con la utilización de métodos y técnicas especializadas.
OBJETIVOS PARTICULARES
1. Brindar al estudiante los conocimientos e instrumentos prácticos para determinar la veracidad, manipulación o mendacidad en las entrevistas de los individuos, por medio de la derivación técnica de los conexos fisiológicos, motores, verbales y paralingüísticos, así como la inducción de la verdad a través de destrezas específicas.
2. El o la estudiante dispondrá de habilidades y destrezas para delimitar el contexto legal entre la acción de entrevistar e interrogar, así como, para el análisis del testimonio.
3. El o la aspirante a perito/a en psicología forense desarrollar aptitudes para exponer y explicar las investigaciones realizadas a efecto de distinguir la mentira y para detectar los elementos inmersos que confunden la mentira con la verdad.
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Módulo VIII PSICOLOGÍA FORENSE EN EL ÁMBITO PENAL
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8.1 Abuso sexual y maltrato infantil
8.2 El menor infractor y protección del menor
8.3 El informe forense en procesos relacionados con imputabilidad criminal
8.4 El informe pericial en procedimientos de violencia de género y violencia en contra de la mujer
8.5 Intervención pericial en casos de homicidio
8.6 El riesgo social (imputado y sentenciado)
8.7 El psicólogo en instituciones penitenciarias
OBJETIVO GENERAL
1.- Él o la aspirante a perito/a dispondrá de aptitudes para realizar una pericial psicológica aplicado al campo de derecho penal y comprenderá que tiene como principal objetivo el apoyo al juzgador para que se llegue a conocer la verdad jurídica de los hechos que se investigan
OBJETIVOS PARTICULARES
1. Él o la estudiante aprenderá a establecer la relación causa-efecto entre el evento sufrido (hechos que se investigan) y los efectos (huella psíquica) que se encuentran en el momento de la evaluación psicológica pericial de una víctima de abuso sexual.
2. Él alumno/a aprenderá a diferenciar los indicadores o criterios diagnósticos del TEPT, o Trastorno Adaptativo en su caso, y podrá dilucidar si estos se deben a la huella psíquica (consecuencia) de los hechos denunciados.
3. Él o la alumna/o identificará las características de las buenas prácticas profesionales y la observancia de los derechos humanos, como principio básico de su ejercicio profesional que considera la perspectiva de género, el interés superior de niñez y los derechos humanos.
Módulo IX INVESTIGACIÓN PERICIAL PSICO-SOCIAL DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y FEMINICIDA
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9.1 Intervención Pericial en casos de feminicidio
9.2 Intervención pericial en casos de suicidio dudoso
9.3 Intervención pericial en casos de desapariciones forzadas
OBJETIVO GENERAL
1.- La o él alumno/a comprenderá la articulación de la perspectiva de derechos humanos y la Psicología en la actividad académica, con actores sociales, organizaciones de la sociedad civil, comunidades y organismos públicos.
OBJETIVOS PARTICULARES
1. Se le brindará al estudiante herramientas y conocimientos que permitan realizar su labor profesional y que sean capaces de articular y ser referente en las problemáticas relacionadas a la perspectiva de género y de los Derechos Humanos de la niña, la adolescente y la mujer.
2. Se le ofrecerá al estudiante enseñanza especializada para producir conocimientos con pertinencia social.
3. La o el participante se sensibilizará con la problemática de la violencia de género en todas sus modalidades especialmente hacia el feminicidio.
4. Él o la alumna/o adoptará la sensibilidad para promover que la evaluación psicológica forense se realice considerando la ley para erradicar todo tipo de violencia contra la mujer y los derechos humanos que protegen al género femenino.
Módulo X ESTRUCTURA Y METODOLOGÍA DEL INFORME PERICIAL EN PSICOLOGÍA FORENSE
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10.1 Definición y diferencia entre Dictamen e Informe
10.2 Rubros que abarca el informe pericial
10.3 Formalidades
10.4 Psico-diagnóstico diferencial o Impresión diagnóstica
10.5 Presentación de resultados y conclusiones
10.6 Elaboración de Informe pericial
10.7 Presentación del documento Ratificación, rectificación, ampliación de dictamen o informe.
10.8 Junta de peritos Tercero en discordia
10.9 Defensa del informe pericial en Juicios Orales.
OBJETIVO GENERAL
1.- La o él estudiante dispondrá de competencias y habilidades necesarias para llevar a cabo la evaluación psicológica, obtener resultados de la misma, traducirla en un Informe Pericial Psicológico, y ofrecerla al Juzgador para la toma de decisiones.
OBJETIVOS PARTICULARES
1. La o él alumno/a desarrollará una serie de competencias (básicas teóricas-metodológicas, transversales y ético-deontológicas) ubicadas en los perfiles académico, profesional e investigador.
2. Que él o la participante adquiera un grado suficiente de maestría y pericia en los instrumentos metodológicos que la disciplina proporciona para su aplicación a contextos forenses. Que el alumno pueda valorar de forma rigurosa cuándo es adecuada y relevante la intervención en el proceso judicial. Que se cuestione, dentro de un contexto concreto, cuáles son las limitaciones que el código deontológico impone al ejercicio de la profesión.
Módulo XI PRÁCTICA PERICIAL CONTRA-INFORME PERICIAL (Análisis Crítico)
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11.1 Definición y preceptos básicos legales para realizar un contra-informe pericial
11.2 Estructura de un contra-informe pericial (análisis crítico del informe pericial de la contraparte)
11.3 Sobre corrección de la evaluación pericial psicológica de la parte oficial.
11.4 Relevancia de las Fuentes de información.
11.5 Metodología y métodos apegados a las buenas prácticas
11.6 Elaboración de un contra informe pericial sobre un caso real (cerrado)
OBJETIVO GENERAL
1.- La o él estudiante dispondrá de una formación integral, con un sólido conocimiento de las estructuras metodológicas científicas y jurídicas, con base en los derechos humanos para así realizar revisiones periciales de la parte oficial objetivamente apegado a las buenas prácticas (éticas-profesionales )
OBJETIVOS PARTICULARES
1. Él o la alumna/o dispondrá de aptitudes para comprender que la psicología forense va más allá de la realización de periciales en su ámbito y que puede abarcar otros campos relacionados con el acontecer jurídico, independientemente de las distintas aproximaciones epistemológicas, teóricas y metodológicas de la psicología forense.
2. La o él estudiante desarrollará competencias para ser asesor técnico de fiscales, jueces, abogados privados, así como realizar contra-informes, ampliando de esta manera sus oportunidades en el campo laboral de la psicología forense.
Módulo XII PRÁCTICA PERICIAL ESTUDIO DE CASO Y REALIZACIÓN DE UN INFORME PERICIAL EN PSICOLOGÍA FORENSE
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12.1 ELABORACIÓN DE UNA PERICIAL PSICOLÓGICA FORENSE DE VIOLENCIA DE GÉNERO (CASO REAL CERRADO)
OBJETIVO GENERAL
1.- En este módulo se pretende que el o la estudiante adquiera estrategias útiles para entender y aplicar sus conocimientos previos (desarrollados durante todo el plan curricular) a los problemas que plantean los objetivos periciales o requerimientos de la autoridad en el ámbito judicial de los hechos que se investigan.
OBJETIVOS PARTICULARES
1. Él o la estudiante habrá adquirido un grado suficiente de expertise y pericia en los instrumentos metodológicos, psicométricos, fuentes teóricas, premisas y protocolos en materia de Derechos humanos y conocimientos de las áreas interdisciplinarias proporcionan a los diverso contextos forenses para así realizar un Informe Psicológico forense apegado a las buenas prácticas
